| 科目の ねらい |
自然科学の方法は，実験・観察から現象にあてはまる法則性を発見・演繹 することによって発達してきた．自然科学の中でも『力学』は，現象の捕え方 や数学による表現が最も早く確立された分野である． 毎回の講義では，演示実験とその実験データにもとづき，データ解析を通して 自然科学の方法を理解することを主眼とする．ここでは題材を物理学にとっては いるが，物理学そのものよりも，データの扱い方やそこから法則性を導き出すこと を通して，自然科学の方法を理解してほしい．こういった講義は，将来にわたって 有用だと思う． さらに，毎回の講義では，演習問題を行う．演習によって講義内容の理解を 深めてほしい． |
|---|---|
| 教科書 | なし． |
| 参考書 | 赤野松太郎ほか『医歯系の物理学』(東京教学社) |
| 学生への メッセージ |
どしどし質問してください．学生の質問が，講義の宝です． |
| 回数 | 日程 | 授業項目 | 授業内容 | 演習問題 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A(4/12) B(4/10) |
国際単位系 | 基本単位，組立単位を説明できる． | 物理学の基礎 No.1 | |
| 2 | A(4/19) B(4/17) |
運動学 | 運動の表し方 | 動力学 No.1 | |
| 3 | A(4/26) B(4/24) |
速さ，加速度 | 動力学 No.2 | 数学的準備 No.8 | |
| 4 | A(4/27) B(5/1) |
運動の法則 | 加速度と力 | 動力学 No.3 | |
| 5 | A(5/10) B(5/8) |
加速度と質量 | 動力学 No.4 | ||
| 6 | A(5/17) B(5/15) |
Newtonの運動方程式 | 動力学 No.5 | ||
| 7 | A(5/24) B(5/22) |
運動方程式を解く | (1)落下運動 | 動力学 No.6 | 数学的準備 No.7 |
| 8 | A(5/31) B(5/29) |
(2)雨滴の運動 | 動力学 No.7 | ||
| 9 | A(6/7) B(6/5) |
(3)鉛直投げ上げ | 動力学 No.8 | 数学的準備 No.1 | |
| 10 | A(6/14) B(6/12) |
(4)放物運動 | 動力学 No.9 | ||
| 11 | A(6/21) B(6/19) |
(5)惑星の運動 | 動力学 No.11 | ||
| 12 | A(6/28) B(6/26) |
(6)振動運動 | 動力学 No.12 | パソコン | |
| 13 | A(7/5) B(7/3) |
エネルギー | 仕事 | 動力学 No.17 | |
| 14 | A(7/12) B(7/10) |
力学的エネルギー保存則 | 動力学
No.18
動力学 No.19 |
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| 15 | AB(7/17) | 前期試験 | |||
| 16 | 夏休みの宿題 | WebClassへ |